目标和精神

“……非常满意的家长告诉澳门威斯尼斯人游戏,学校不仅找到了每个孩子的长处,而且泰然自若.《澳门威斯人APP下载》

毕肖普的斯托福德学院是一个学习的好地方,在这里孩子们有特殊的机会获得满足, 有技能和快乐的年轻人. 确保学术上的全面成长, 在道德上, 精神上, 运动, 创造性是澳门威斯尼斯人游戏的目标.

鼓励每个学生, 通过教育和挑战来发挥他们真正的潜力, 通过沉浸在一个发现和全身心参与的环境中. 澳门威斯尼斯人游戏努力让学术工作的时间和空间与体育运动相平衡, 音乐, 戏剧, 以及其他多种多样的活动选择,包括高中的爱丁堡公爵奖励计划, 对社区的服务和成为领导者的机会.

澳门威斯尼斯人游戏希望对创造力的欣赏和热爱将伴随他们的余生, 澳门威斯尼斯人游戏确保每个学生都有机会加入并尝试新的体验, 不管他们的能力和兴趣是什么.

澳门威斯尼斯人游戏的目标是让澳门威斯尼斯人游戏的年轻人, 是在这里接受教育的结果, 应该能够为社会做出建设性的贡献,并在其中发挥充分的作用, 无论他们选择怎样的道路.

“这种风气反映了强烈的个人发展和在学术领域的高成就, 有创意的, 体育或音乐是学院愿景和实践的核心.三军情报局检查报告

推广英国价值观

毕晓普的斯托福德学院不仅认识到让学生在学术上蓬勃发展的重要性,而且澳门威斯尼斯人游戏也接受澳门威斯尼斯人游戏在正式考试课程之外为他们的成年生活做好准备的更广泛的作用. Part of 澳门威斯尼斯人游戏的 role in that preparation is ensuring that we promote and reinforce British values to 澳门威斯尼斯人游戏的 pupils;  democracy, 法治, 个人自由, 相互尊重和容忍不同信仰和信仰的人,这是“为生活建立信心”的一部分.

学习欲望

自信是成功学习的核心.

小类, 对个人需求的重视,以及愿意付出额外努力的教师,确保毕晓普斯托特福德学院的每个学生, 从预科学校到六年级, 接受所需的时间和注意力,以培养自信和渴望学习的生活.

你的孩子将被爱学习的大人包围, 喜欢分享他们的学习,并在他们所做的一切中努力做到最好. 老师们的热情和榜样, 在课堂内外, 是鼓舞人心和支撑学院充满活力的氛围吗.

“学生们都是热心的学习者. 他们辩证地、创造性地思考,表现出求知的精神和求知欲.ISI 2011年报告-预科学校 & 初中(现在称为预科学校)

“教学质量非常好, 使学生在学习上达到高标准.ISI 2011年报告——高中

“学生真正渴望努力学习,他们的努力会得到回报……”《澳门威斯人APP下载》

经验的广度

在毕晓普的斯托福德学院,丰富的经验融入了日常生活. 作为走读生或寄宿生,你的孩子将沉浸在一个全身心参与和发现的环境中.

有时间和空间追求高学术水平,同时享受广泛参与体育运动, 音乐, 视觉艺术, 戏剧和许多其他活动.

丰富的旅行和探险使澳门威斯尼斯人游戏的视野拓展到了校园之外, 要么是为了加强学术学习, 做出贡献, 在高中, 爱丁堡公爵奖励计划, 或者纯粹为了享受和分享经验.

卓越的体育

澳门威斯尼斯人游戏澳门威斯尼斯人游戏的体育遗产和成功的记录和声誉感到非常自豪, 建立在卓越和享受的原则之上. 主教斯托福德学院的学生受益于专家的指导和出色的设施.

澳门威斯尼斯人游戏的目标是在让澳门威斯尼斯人游戏最有天赋的学生在最高水平上表现出色,同时确保每个学生都有机会从良好的指导中受益并取得成功之间取得平衡. 在追求成功的同时, 所有的学生都知道公平竞争和良好的举止和获胜一样重要.

做好体育运动需要投入、纪律和适应能力. 面对失败不放弃需要决心和毅力. 无论在哪个级别, 学院的体育旨在培养真正的品格, 它的好处在学校以外的生活中得到了体现.

请浏览学院的各个版块,了解更多有关学院各种体育活动的详细信息, 特别是, 澳门威斯尼斯人游戏精英体育计划.

“在教练的鼓励下, 我的天赋被发现并得到了发展,所以我现在在大学A队效力,为郡效力.“露易丝

在一起

澳门威斯尼斯人游戏家有三所学校, 每个部分都有自己独特的特点, 分享共同的关怀精神,并提供良好的教育连续性, 又不会失去进入下一阶段的兴奋.

孩子们学习他们的态度, 对生活的价值观和态度,至少从观察身边的人和从课本中获得的一样多. 澳门威斯尼斯人游戏相信,培养一种归属感,花时间和好的榜样在一起,是孩子成长的必要因素.

考虑到学院内部的多样性, 把不同年龄的人聚集在一起互相学习,享受彼此的陪伴,是有很大的空间的.

六年级学生自愿每周拿出一小时的时间来指导和激励澳门威斯尼斯人游戏高中的低年级学生. 高中学生在预科学校帮助或接管预科学校的历史课来教授一个共享的课程主题, 预科学校的学生辅导他们的“法国小伙伴”, 与预科学校的学生和各年龄段的音乐家一起参加年度合奏音乐会只是其中的几个例子.

Such encounters are inspirational and empowering for all concerned… the younger ones look up to and love the older ones’ attention; the older ones love the feeling of being able to share their knowledge and experience.

"...学生们有一种奇妙的技能:既自信又不傲慢, 认为情报, 对努力工作和娱乐的渴望, 以及一种似乎令人耳目一新的开放.“好学校指南”

“在这种环境下, 澳门威斯尼斯人游戏的目标是全面发展, 适应力强、有趣、自信但不傲慢的年轻人, 自信但不自满, 有责任感和对他人的关心.初中(现在称为预备学校)校长

“这所学院的特别之处在于师生之间的关系. 老师们非常支持和友好. 他们似乎总能挤出时间来帮助你.“埃莉诺

培育精神

自1868年成立以来,主教斯托福德学院一直植根于基督教信仰.

在这个不太确定的年龄,年轻人往往没有明确的信仰,甚至根本没有信仰. 鼓励澳门威斯尼斯人游戏所有的学生关注他们的核心价值观, 伦理和精神上的, 通过对话和辩论是澳门威斯尼斯人游戏工作的重要组成部分, 由学院牧师监督.

前瞻性的态度与诚信的永恒价值相结合, 忠诚, 责任, 礼貌和体贴培养了对他人需求的自然意识和关心. A concern that is reflected through both small everyday gestures and large scale local and global projects; a concern that extends well beyond school life.

“精神意识非常突出. 学生在一个允许他们做自己的安全和有保障的环境中表现出良好的认同感.“ISI检查2011年,高中

信仰的问题

学院对其基督教传统感到自豪,并寻求从非教派的角度促进信仰问题,对有其他信仰或没有信仰的学生保持敏感.

每周由校长及牧师主持晨会, 还可能涉及其他教职员工的意见,以及学生和偶尔来访的演讲者的演讲.

教职员工将于周一参加在纪念大厅举行的学校集会, 周二, 星期四和星期五. 在这些场合应该穿长袍. 学术帽通常只在夏季学期结束的演讲日戴.

信仰的内容以一种邀请学生聆听他人信仰的方式呈现, 以一种开放的态度去询问和反思自己的信仰之旅.

热烈欢迎讨论. 目的是帮助学生培养对基督教信仰及其在社会建设中的作用的认识, 同时在他们的日常生活中支持他们.

学院坚信信仰和为他人服务是密不可分的, 因此,学院有一种强烈的鼓励学生为他人服务和考虑他人的道德, 本地和全球社区.

虽然学院有一个非国教的基础, 现任牧师不隶属于任何教派,并热衷于与来自不同信仰的成员一起工作. 因此,他与镇上其他教派的教会领袖有联系,并热衷于为父母们指出正确的方向,如果他们的孩子正在考虑坚信礼的话.

学生, 澳门威斯尼斯人游戏热诚邀请教职员及家长与寄宿生一起参加6点举行的寄宿生晚餐会.学期期间每周日下午15点. 每周三上午在餐厅为员工提供每周祈祷早餐,周五午餐时间在REST为员工提供祈祷和冥想的机会. 每周六早上,牧师会在REST举办两次家长祈祷早餐.

除了正式的聚会, 牧师是学院社区的所有成员都可以使用的地方,信仰的事情, 心灵和思想可以秘密地讨论.

这个教士培养

起源

Upon the College Crest are the Latin inscriptions; ‘VERBUM DEI’ – the Word of God & ‘SOLI DEO GLORIA’ – Glory to God alone; a clear declaration that 毕晓普斯托福德学院’s foundation is firmly set upon Christ’s teaching and Christian principles. 1868年,一群杰出的非国教人士建立了这所学校,他们想要建立一所公立学校,“在那里,福音派非国教人士可以为他们的孩子提供有效的基督教教育,而且一般中产阶级不应该无法接受。”.

从一开始, 它的创始人致力于打破人与人之间的障碍,尊重个人良知, 因为它试图提供“宗教和自由教育”, 这反映在寄宿和走读生的结合以及在当地社区发挥作用的决心上.

在过去的一个半世纪里,世界发生了翻天覆地的变化, 学院创始人的创立原则支撑着澳门威斯尼斯人游戏在牧师工作中所追求的一切, 在打破学院内外的障碍的同时,提供对基督教信仰的相关和可理解的探索. 牧师中心欢迎所有有信仰或无信仰的人.

牧师

伊恩•莫里斯

牧师是伊恩·莫里斯(又名“Mogs”在预科学校或“先生. 幼儿学前中的M”).

牧师生活的标志

牧师的工作是由在行动中展示信仰的首要原则所指导的. 他的角色是走在旁边,倾听,鼓励和支持学生和家长 & 主教斯托特福德学院的工作人员. 除特设和安排个别tête-à-têtes, 牧师通过参与从祷告到实际服务的一系列活动,为学院成员提供机会,让他们看到和听到行动中的信仰.

牧师的角色由四个标志决定:

支持, 无论你是否属于一个宗教传统,牧师都可以为你服务. 如果您想私下见牧师,请拨打电话(838673)或直接到REST. 如果他不能马上见你,牧师会预约的.

祈祷- - - - - - 牧师总是乐意为你祈祷,或与你一起祈祷. 祷告请求可以亲自提出,也可以通过 email. 牧师从周三7点开始带领教职员祷告.早上30点在餐厅吃早餐,周五在休息时间吃午餐. 每学期有两次家长祈祷早餐,从周六早上8点开始.30-9.30am. 欢迎所有愿意为书院祷告或接受祷告的家长加入澳门威斯尼斯人游戏,共进羊角面包和熏肉卷.

教学- - - - - - 牧师主要是教师, 谁有在教室和礼堂里教不同年龄段的孩子的特权.

敬拜, 学院的三个学院每周都有牧师集会, 以及通常在纪念大厅举行的周日晚祷. 此外,还有其他纪念特殊事件的服务:

  • 知道! 预备学校大会
    知道! (星期四的礼拜)是由牧师的另一个自我“Mogs”主持的一个热闹的集会。. 游戏节目、特技和戏剧被用来观察信仰如何影响澳门威斯尼斯人游戏的生活和澳门威斯尼斯人游戏周围的世界.

  • 哇! 幼儿学前组装
    哇! (星期三的敬拜)由“M先生”带领,为学院最年轻的成员将圣经中的故事和主题演绎得栩栩如生.
  • 高中联欢会
    牧师在星期二上午主持高中集会. 高中集会在风格上更为正式,旨在提出问题供学校思考,并从基督教的角度看待当代问题.
  • 寄宿生晚上服务
    星期天晚上, 寄宿生(以及任何来自学院社区的人)都有机会在轻松的环境中见面,参加正式和非正式的崇拜和反思风格的混合, 冥想的经历.

牧师使命宣言

澳门威斯尼斯人游戏积极鼓励开放友好的氛围,以慷慨好客的精神尊重所有观点. 澳门威斯尼斯人游戏积极参与学院的各个领域,并与学生支持服务部门保持密切联系.

BSC的牧师工作主要集中在四个相关领域:

1. 田园

你们要牧养在你们手下的神的羊群...不是因为你必须,而是因为你愿意,就像神要你做的那样”(彼得前书5章).2); caring for all, especially those in any kind of need.

同时认可其他牧领机构所做的卓越和宝贵的工作, 牧师会一直为学生和教职员提供精神上的支持. 牧师不提供专业的咨询服务, 但他也认识到,那些选择在牧师教堂寻求帮助的人,可能是因为他们在寻求精神上的支持,以及一种不那么正式的倾听方式. 牧师总是要肯定耶稣基督的生命和教导, 但也会帮助人们找到自己的精神之路.

牧师会:

  • 提供一个欢迎和安全的环境为所有牧师的用户
  • 随时倾听和/或向任何需要的人提供属灵忠告.
  • 与所有学生支持服务部门合作

2. 着眼点

道成了肉身,住在澳门威斯尼斯人游戏中间 (John1.14); demonstrating that no one is so ordinary that they cannot become extraordinary when the life of Christ is recognised in them.

牧师室是学院的核心,是澳门威斯尼斯人游戏基督教历史和遗产的一个明显的提醒. 认识到这一点,牧师的特殊责任是寻找适当和相关的敬拜和祷告机会, 以及个人和公众的庆祝和纪念活动.

牧师会:

  • 提供适当和相关的敬拜和祷告机会, 利用传统和现代形式的丰富资源.
  • 领导、支持及推动书院慈善活动.
  • 通过在学院周围的可见性和保持最新的宣传,保持牧师的高形象.

3. 先知

不管他们是听还是不听...他们就知道有先知在他们中间了”(以西结书2章).5); speaking the truth without fear or fav澳门威斯尼斯人游戏的 in all circumstances, 特别是在为边缘化和没有代表性的群体发声时.

牧师的职责是在学院的生活和结构中为学院的基督教基础和风气发声,并提醒学院有义务反映基督的价值观和教义. 这将意味着通过支持正确的事情,在机构的生活和风气中成为“良心的声音”, 特别是当内部政治和个人利益可能只会产生权宜之计的时候, 并为那些可能发现自己被制度边缘化的人发声.

牧师会的

  • 积极参与学院的正式和非正式结构.
  • 支持那些突出那些最需要帮助的人的运动、慈善和使命

4. 教学 & 学习

信心来自于听到信息, 这信息是借着基督的道得听的”(罗马书10章).17); enc澳门威斯尼斯人游戏的age and build up in faith in others by teaching the Good 新闻 of Christ to any who desire to hear it.

Chaplaincy has a special 责任 to offer Christian teaching; for those who are already committed Christians that teaching must challenge and inform so that faith can be strengthened and deepened; for those who are enquiring about faith that teaching must help them discover the Christian faith for themselves; for members of other faith communities there must be the space and support to learn about their own faith in a safe environment; and for the institution there must be relevant faith based information that will raise the level of religious literacy across the institution.

牧师会:

  • 提供机会让学员接触基督教的教学,包括学员课程
  • 成为整个机构的宗教素养资源.
  • 提供机会在每一所学校分享基督教教义,并寻求与当地社区的接触

伊恩·莫里斯2018年7月