六年级学习

“高年级学生的书面作业显示出对语言的复杂甚至优雅的控制. 他们自信地运用他们对数学和科学的良好理解贯穿整个课程...《澳门威斯人APP下载》

很高的期望

在六年级,自由和责任是齐头并进的. 选择全日制教育,是假设你想要努力学习. 期望高标准的承诺, 守时也很重要, 礼貌和尊重他人的需要.

六年级的校长 和六年级管理小组密切监督每个学生的进度, 透过优异及嘉许制度,巩固成绩, 同时,如有必要,还会设立额外的支持机制.  该小组由Katie Banks女士(六年级主管)领导。, Patrick Winter先生(下六年级校长)及Jennifer Taylor女士(中六助理校长).

有关中六年级的日常安排,请参阅 当前的信息 宣传册. 

六年级的学生得到澳门威斯尼斯人游戏优秀学生的持续指导 高等教育与职业 部门.  请 点击这里 了解更多.

教与学的方法

“严格的教学产生的高水平的技能使学生为独立研究项目的挑战和下一阶段的教育做好了充分的准备.《澳门威斯人APP下载》

EPT班在2019年2月行动毕晓普斯托福德学院六年级的教学风格不同. 小组工作, 澳门威斯尼斯人游戏会鼓励你阅读课程之外的内容, 独立工作和思考,在学习中自律——这是在大学和以后取得成功的基本技能. 澳门威斯尼斯人游戏建议所有六年级学生在他们在这里的时间里采取某种形式的独立研究项目. 学习技能培训通过澳门威斯尼斯人游戏的导师制提供,以帮助您适应新的工作方式. 澳门威斯尼斯人游戏的学术水平很高,正如澳门威斯尼斯人游戏在A - Level的一贯良好的成绩所表明的那样. 高度敬业的教学人员对他们的学科充满热情,并将与您一起努力,以达到尽可能高的标准.

六年级以下的学生在夏季学期有为期两天的领导力课程,为最后一年做准备, 当家庭责任增加时. 

支持和指导

六年级是一个非常快速和令人兴奋的经历. 你可能会对未来感到既热情又害怕. 这是很自然的,同时澳门威斯尼斯人游戏促进了更大的独立性, 当然,没有人指望你能在没有帮助的情况下实现这一目标.

六年级学生讨论阿尔茨海默病协会的传单教程结构澳门威斯尼斯人游戏六年级学生成功的关键吗. 导师小组规模小, 混合和学术基础-你将和其他学习类似课程的人一起工作,你的导师通常是一个学科专家(通常是系主任),他与你的a级课程选择有关. 上六年级和下六年级的学生都在导师小组中,同伴指导是一个核心特征.  澳门威斯尼斯人游戏建立了非常密切的关系,为每个人的学术进步提供了知情和有知识的指导和支持.

学习支援部为有特殊学习需要的学生提供专业的一对一教学和支援. 该部门的精神是促进自我价值感与高但现实的期望相结合, 从而鼓励学生积极主动地学习, 尽自己最大的努力,发挥自己的潜力.

House系统 是主教斯托福德学院最古老的传统之一,是所有年级学生和教职员工生活的重要组成部分. 房子将成为你时间的焦点:它是你存放所有物品和度过大部分空闲时间的地方, 你在哪里有自己的空间来放松或工作, 也是许多激烈竞争的基础!

你的 导师 和你的 舍监或女舍监 会是最了解你的人吗. 他们将一起监督你的进步,从你第一天作为一个新的六年级前学生安顿下来,到在演讲日领取毕业证书,成为一个自信的成年人,准备向令人兴奋的未来前进.

监测进展

六年级学生的学习进度由六年级管理小组密切监督, 导师支持, 系主任,院长和院长.

老师会定期进行正式的评估,每学期还会向家长发送书面报告.